Để học tốt môn Ngữ văn lớp 12, mời các em tìm hiểu thêm bài tổng hợp đầy đủ kiến thức cơ phiên bản bài Số phận nhỏ người – Sô-lô-khốp được tổng hòa hợp bởi thpt Sóc Trăng:
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
Bạn đã xem: kiến thức và kỹ năng bài số phận con bạn – Sô-lô-khốp
– A. Sô-lô-khốp (1905-1984) là bên văn Xô viết lỗi lạc, được vinh diệu nhận giải thưởng Nô-ben về Văn học tập năm 1965 (ông còn được nhận phần thưởng Lê-nin, giải thưởng văn học tập quốc gia.
Bạn đang xem: Sô
– cuộc đời và sự nghiệp của Sô-lô-khốp thêm bó quan trọng với sự ra đời của một chế độ-chế độ xóm hội công ty nghĩa trên vùng đất sông Đông trù phú, đậm đà phiên bản sắc văn hoá fan dân Cô-dắc.
– Là công ty văn xuất thân tự nông dân lao động, Sô-lô-khốp thông suốt và đồng cảm sâu sắc với đều con người trên mảnh đất nền quê hương. Đặc điểm nhấn tròn nhà nghĩa nhân đạo của Sô-lô-khốp là câu hỏi quan tâm, trăn trở về số trời của khu đất nước, của dân tộc, nhân dân cũng giống như về số phận cá thể con người.
– phong thái nghệ thuật của Sô-lô-khốp: nét khá nổi bật là viết đúng sự thật. Ông không né tránh những sự thật dù tương khắc nghiệt trong khi phản ánh những bức tranh thời đại rộng lớn lớn, đầy đủ cảnh đời, phần đa chân dung số phận nhức thương. Trong sạch tác của ông, hóa học bi và chất hùng, hóa học sử thi và hóa học tâm lí luôn được phối hợp nhuần nhuyễn.
– phần đa tác phẩm tiêu biểu:
+ Sông Đông êm đềm: 1927.
+ Đất vở hoang I: 1932.
+ Đất vỡ lẽ hoang II: 1959.
+ Số phận con người: 1956.
2. Tác phẩm.
a. Yếu tố hoàn cảnh sáng tác
– thực trạng sáng tác: thành tích được viết trường đoản cú khi cuộc chiến tranh thế giới dứt năm 1957, ý thức dân chủ ngập cả nước Nga. Đồng thời khi ấy văn học nghệ thuật và thẩm mỹ đi sâu vào thâm nhập khám phá đời sống số phận nhỏ người. – Thể loại: đái thuyết nhân vật ca.
b. Tóm tắt.
– Nhân vật dụng trung tâm: Xô-cô-lốp cùng Va-ni-a
– Nhân vật chủ yếu của truyện là An- đrây Xô cô lốp – từng là một trong những người lính Xô -viết . Anh đang kể cho người sáng tác nghe về cuộc đời âu sầu của bản thân …
c. Giá trị.
– thành quả là cột mốc đặc biệt mở ra chân trời new cho văn học tập Xô Viết.
– Truyện tất cả một dung lượng tư tưởng lớn làm cho có người liệt nó vào các loại tiểu anh hùng ca.
d. Vị trí đoạn trích.
Thuộc phần cuối truyện kể về quãng đời sau cuộc chiến tranh của sô-cô-lốp.
II. Đọc – hiểu văn bản.
1. Cuộc chiến tranh và thân phận bé người.
a) mẫu Xô-cô-lốp.
* trong chiến tranh.
+ là 1 chiến sĩ Hồng Quân kiên cường, khí phách.
+ Qua khẩu ca của tên chỉ đạo Đức khi anh bị tóm gọn làm tầy binh.
Mày là 1 thằng lính Nga chân chính. Tao cũng là quân nhân tao trọng những đối thủ có khí tiết. Tao sẽ không bắn mày.
+ đại chiến bị thương nhị lần.
+ Bị đày đọa trong trại tập trung của vạc xít Đức vẫn giữ khí phách nhân vật của fan Lính Xô Viết.
+ bà xã và phụ nữ bị bom sát hại từ 1942.
+ đàn ông A-na-tô-li một học sinh tốt toán, đại úy pháo binh, hy sinh trong ngày thắng lợi tại Béc lin.
=> Chịu nhiều đau yêu mến cay đắng đối lập với nỗi đau cùng cực
* Sau chiến tranh(Trước lúc gặp nhỏ bé Va-ni-a)
– trả cảnh:
“ Tôi sẽ chôn trên khu đất người…….. Sau cùng của tôi” chịu trăm nghìn cay đắng.
Xem thêm: Làm Chữ Ký - Tạo Chữ Ký Đẹp, Phong Thủy Theo Tên Online
+ Không vợ con, không tòa tháp không hi vọng không quay trở lại quê hương.
+ Anh sống nhờ chúng ta để tra cứu kế sinh nhai tuy thế không chạm chán may, bị mất việc, anh mượn rượu để giải sầu.
=> cuộc chiến tranh đã tước đoạt phần đa gì quý giá nhất:quê hương,gia đình,niềm hạnh phúc,niềm hi vọng.
– trung khu trạng:
+ tan vỡ tung, mất hồn, lâm vào tình thế nỗi đau khốn cùng Âm thầm chịu đựng đựng.
+ sinh sống như người lao đụng bình thường.
+ tìm tới rượu để bớt và quên hết nỗi đau Bế tắc.
+ đa số giọt nước mắt: nỗi nhức không thể biểu đạt bằng lời
+ Dù chạm mặt nhiều đau buồn nhưng anh không lúc nào than vãn=> anh là người kiên trì (tính phương pháp Nga).
b. Nhỏ nhắn Va-ni-a
–Cậu bé bỏng xuất hiện tại trong một cỗ dạng vô cùng thảm thương. –Một cậu nhóc bé bỏng tí nhưng mà quần áo rách nát bươm xơ mướp xuyên suốt ngày lang thang ai mang đến gì thì ăn uống cái nấy.
– Đôi đôi mắt “như ngôi sao sáng ngời”.
– Sự ngây thơ, tội nghiệp, không vị trí nương tựa- nạn dìm tội nghiệp của thời chiến.
-> Cả hai fan một khủng một bé đều rơi vào yếu tố hoàn cảnh giống nhau đó là mất hết fan thân chỉ còn một bản thân sống trên cõi đời này. Kết quả của cuộc chiến tranh để lại cực kỳ lớn không chỉ là là nỗi đau về domain authority thịt mà còn là nỗi nhức về tinh thần.
Hai người đến với mọi người trong nhà đùm bọc nuôi nấng nhau thuộc vượt lên số phận.
* dấn Va-ni-a làm bé nuôi:
– “không thể khiến cho mình cùng với nó chìm nghỉm riêng biệt được, mình bắt buộc nhận nó là con” => Hai nhỏ ngời không nơi dựa dẫm phải dựa vào nhau trong cuộc sống. Đây là ra quyết định bột phát, khởi nguồn từ lòng thương fan không tính toán.
– Từ sau khoản thời gian nhận bé xíu Va-ni-a làm bé nuôi:
+ tâm hồn anh vơi nhõm, bừng sáng lên.
+ Anh chăm sóc bé chu đáo, yêu thương nó như thân phụ con: Đêm tối khi nhìn thấy nó ngủ anh như quên hết nỗi đơn độc quên sự bi thương phiền và tất cả động lực làm việc làm cho nó có một cuộc sống tốt.
Anh vơi sút nỗi cô đơn, kiếm tìm thấy niềm hạnh phúc trái tim “chai sạn vì chưng đau khổ, ni trở buộc phải êm dịu hơn…”
+ bé nhỏ Va-ni-a cũng khá thương anh và đề xuất đến anh :Vania thì sung sướng, thương yêu Xô cô Lốp hôn lên mặt mũi và ôm mãi anh ko rời.
Hai nhỏ người khổ sở đã nương tựa, sưởi ấm cho nhau.
Tình cảm của Xô-cô-lốp đối với bé nhỏ Va-ni-a là niềm vui, niềm hạnh phúc của một trái tim vẫn phục hồi; cảm xúc của Va-ni-a so với Xô-cô-lốp là cảm tình gắn bó quyến luyến của một đứa nhỏ nhắn đã tìm kiếm thấy khu vực nương tựa.Có thể nói với tình thương thương nhỏ người, với cảm xúc đồng tình cảnh họ vẫn vượt qua khó khăn vượt qua nỗi nhức sau cuộc chiến tranh để sưởi ấm lẫn nhau bằng tình thương yêu thân ái.
* câu hỏi nhận nhỏ nhắn Va-ni-a làm con nuôi làm Xô-cô-lốp vơi giảm nỗi đơn độc nhưng trái tim anh vẫn không trở về được như xưa:
– Đêm nào anh cũng mơ thấy người thân trong gia đình quá cố.
– ban đêm thức giấc nước mắt cầu đẫm cả gối.
– Nỗi ảm đạm đau khiến cho anh ko ở yên ổn một vị trí được.
=> đa số đau thương, mất mát vì chiến tranh gây nên không gì bù đắp nổi, thời hạn cũng không xoa vơi được vệt thương lòng của anh.
3. Suy xét của Sô-lô-khốp về số phận nhỏ người:
– Đoạn kết ca tụng con người Nga, tính cách Nga nghị lực kiên cường trong cuộc đời đầy trở ngại sau chiến tranh. Qua đó, người sáng tác nhắc nhở đầy đủ người xem xét con người, nhất là người quân nhân trở sau đây chiến tranh.
– ca ngợi trái tim nhân hậu của Xô-cô-lốp rực sáng sủa trong nhân loại hậu chiến đầy hận thù cùng đau khổ.
– Tính biện pháp Nga hoà hòa hợp trong nhì phẩm chất : cứng ngắc và điệu đà của trung ương hồn, ý chí kiên định và lòng nhân ái.
III. Tổng kết.
Đoạn trích đã tố cáo hậu quả của chiến tranh, cáo giác tội ác của rất nhiều kẻ gây nên chiến tranh. Những người vốn dĩ được sống hạnh phúc thì vì cuộc chiến tranh mà không còn tồn tại ai ở bên cạnh. Họ gặp mặt nhau dùng nhỏ tim của bản thân để sưởi nóng cho nhau. Có thể nói rằng đây là 1 trong tác phẩm thành công ở trong phòng văn Xô Lô Khốp.
********
Trên đây là hệ thống kiến thức bài định mệnh con fan – Sô-lô-khốp, bao hàm những kiến thức về tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật,… thuộc với đó là những bài bác văn mẫu hay độc nhất vô nhị về bài xích Số phận bé người mà trung học phổ thông Sóc Trăng đã sưu tầm. Hy vọng những tài liệu lẩn thẩn van lop 12 này sẽ giúp các em thuận lợi tiếp thu kiến thức để học tập tập tốt hơn. Chúc các em luôn luôn học tốt và đạt tác dụng cao nhé!
