Thực hành phân tích và so sánh tháp dân số

Bài học này giúp những em quan lại sát, phân tích, đối chiếu và nhấn xét tháp số lượng dân sinh của việt nam từ năm 1989-1999. Mong muốn đây đã là tài liệu giúp các em học tốt hơn. Mời toàn bộ các em search hiểu:Bài 5: thực hành thực tế Phân tích và đối chiếu tháp dân sinh năm 1989 với năm 1999


1. Nắm tắt lý thuyết

1.1. Quan sát tháp dân sinh năm 1989 và năm 1999

1.2. Từ đầy đủ phân tích và so sánh trên, nêu dìm xét về sự đổi khác của cơ cấu dân sinh theo giới hạn tuổi ở nước ta. Giải thích nguyên nhân

1.3.Cơ cấu dân sinh theo độ tuổi của vn có tiện lợi và trở ngại gì cho phát triển kinh tế tài chính – làng hội? chúng ta cần phải bao gồm những phương án nào để từng bước một khắc phục những khó khăn này?

2. Luyện tập và củng cố

2.1. Trắc nghiệm

2.2. Bài bác tập SGK

3. Hỏi đáp bài 5 Địa lí 9


*

(Hình 5.1.Tháp dân số nước ta năm 1989 và năm 1999)

Hãy đối chiếu và so sánh hai tháp dân số về các mặt:Hình dạng của tháp.Giống nhau: Cả nhị tháp dân số đều có đáy rộng và đỉnh nhọn, đặc thù của kết cấu dân số trẻKhác nhau: Phần chân của lòng tháp số lượng dân sinh năm 1999 thu dong dỏng ở nhóm tuổi 0 – 4 tuổi, cho thấy tỉ lệ tăng thêm dân số thoải mái và tự nhiên đã giảm.Cơ cấu dân sinh theo độ tuổiGiống nhau: Đều gồm cơ cấu dân số trẻ, tỉ lệ số lượng dân sinh dưới cùng trong lứa tuổi lao đụng cao, tỉ lệ dân số trên độ tuổi lao hễ thấp.Khác nhau: so với tháp số lượng dân sinh năm 1989, tháp dân sinh năm 1999 có tỉ lệ số lượng dân sinh trong lứa tuổi lao hễ và bên trên lao động những hơn, tỉ lệ dân sinh dưới lứa tuổi lao đụng ít hơn.Ti lệ số lượng dân sinh phụ thuộcGiống nhau: Cả hai tháp dân số đều sở hữu tỉ lệ dân số nhờ vào lớn (ở tháp dân số năm 1989 là 46,2%, ngơi nghỉ tháp số lượng dân sinh năm 1999 là 41,6%).Khác nhau: tỉ lệ dân số phụ thuộc ở tháp số lượng dân sinh 1999 thấp hơn ở tháp dân số 1989.

Bạn đang xem: Thực hành phân tích và so sánh tháp dân số


1.2. Từ gần như phân tích và so sánh trên, nêu dấn xét về sự đổi khác của cơ cấu dân sinh theo độ tuổi ở nước ta. Phân tích và lý giải nguyên nhân


Nhận quan tâm sự chuyển đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi:Năm 1999 so năm 1989, cơ cấu dân sinh theo độ tuổi bao gồm sự biến đổi khá rõ nétTỉ lệ số lượng dân sinh dưới lứa tuổi lao động và trên tuổi lao cồn tăng.Tỉ lệ dân số phụ thuộc giảm (từ 46,2% năm 1989 còn 41,6% năm 1999).Nguyên nhân của sự không giống nhau giữa nhị tháp dân số:Đã tiến hành và tiến hành tốt chế độ dân số, kế hoạch hóa gia đình.Kinh tế cách tân và phát triển nên nút sống quần chúng. # được nâng cao, cùng rất những hiện đại trong lĩnh vực y tế đã cải thiện tuổi lâu của dân cư.

1.3. Cơ cấu số lượng dân sinh theo lứa tuổi của nước ta có dễ dãi và trở ngại gì mang đến phát triển kinh tế tài chính – xóm hội? chúng ta cần phải có những biện pháp nào để từng bước khắc phục những khó khăn này?


a. Dễ dàng và trở ngại của cơ cấu dân số theo độ tuổi với việc phát triển kinh tế tài chính – làng mạc hội nước ta:Thuận lợiNguồn lao hễ đông.Nguồn bổ sung lao cồn lớn.Có điểm mạnh trong cải cách và phát triển các ngành kinh tế tài chính sử dụng nhiều lao rượu cồn và thu hút đầu tư chi tiêu nước ngoàiKhó khănTrong điều kiện kinh tế – làng mạc hội hiện nay, cơ cấu dân sinh trên làm tinh giảm cho việc:Đẩy mạnh vận tốc tăng trưởng gớm tế, tiến hành công nghiệp hóa, tân tiến hóa đất nước.Nâng cao unique cuộc sống người dân (thu nhập theo đầu người, giáo dục, y tế, tuổi thọ…).Giải quyết câu hỏi làm, công ty ở, an toàn xã hội.Bảo vệ tài nguyên, môi trường xung quanh và trở nên tân tiến bền vững…b. Biện pháp khắc phục rất nhiều khó khănTiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động: Sinh đẻ tất cả kế hoạch, nâng cấp ý thức về chế độ dân số trong xã hội dân cư nhằm mục đích giảm tỉ lệ sinh, giảm vận tốc tăng dân số.Phân cha lại dân cư và lao hễ trên phạm vi cả nước, đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu tài chính nhằm tạo việc làm với thu nhập, nâng cấp mức sinh sống dân cư.Đẩy bạo phổi xã hội hóa giáo dục, phong phú hóa các hiệ tượng giáo dục dân số.

Xem thêm: Introducing Grabcar Plus Là Gì, Grab Car Plus Là Gì


Các em có thể hệ thống lại nội dung kỹ năng và kiến thức đã học tập được thông qua bài kiểm traTrắc nghiệm Địa lý 9 bài 5cực hay có đáp án và giải mã chi tiết.


A.Đẩy mạnh vận tốc tăng trưởng ghê tế, thực hiện công nghiệp hóa, tân tiến hóa khu đất nước.B.Nâng cao quality cuộc sống người dân (thu nhập theo đầu người, giáo dục, y tế, tuổi thọ…)C.Giải quyết câu hỏi làm, công ty ở, bình an xã hội.D.A, B, C
A.

Có lợi thế trong cải tiến và phát triển các ngành kinh tế tài chính sử dụng nhiều lao động và thu hút chi tiêu nước ngoàiB.Nguồn lao đụng đông.C.Nguồn bổ sung cập nhật lao động lớn.D.A, B, C

Câu 3- 5: Mời những em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi demo Online để củng cố kỹ năng và kiến thức về bài học này nhé!


bài xích tập 1 trang 18 SGK Địa lý 9

bài tập 2 trang 18 SGK Địa lý 9

bài xích tập 3 trang 18 SGK Địa lý 9

bài bác tập 1 trang 17 SBT Địa lí 9

bài xích tập 2 trang 17 SBT Địa lí 9

bài bác tập 3 trang 18 SBT Địa lí 9

bài bác tập 4 trang 18 SBT Địa lí 9

bài bác tập 5 trang 19 SBT Địa lí 9

bài bác tập 1 trang 8 Tập bản đồ Địa Lí 9

bài bác tập 2 trang 8 Tập bản đồ Địa Lí 9


Trong quá trình học tập giả dụ có vướng mắc hay cần trợ góp gì thì những em hãy comment ở mụcHỏi đáp, xã hội Địa lítienmadaichien.comsẽ cung ứng cho những em một bí quyết nhanh chóng!