Vần ang

1/. Kiến thức : Học sinc gọi với viết vần ăng– âng – măng tre- công ty tâng. Đọc được trường đoản cú với câu áp dụng . Luyện nói theo chủ thể “vâng lời bố mẹ “

2/. Kỹ năng:Rèn Học sinch ghxay âm chế tạo vần . gọi to lớn , ví dụ,mạch lạc , viết gần như nét , rất đẹp , đúng chủng loại , khoảng cách. Phát triền tiếng nói tự nhiên và thoải mái theo chủ đề “vâng lời phụ thân mẹ”

3/. Thái độ : Học sinch yêu thương ngữ điệu nước ta thông qua những vận động học.

 




Bạn đang xem: Vần ang

*
6 trang
*
Nobita95
*
*
580
*
0Download


Xem thêm: Work In Là Gì Trong Tiếng Anh? Work In Process Là Gì

Bạn vẫn coi tài liệu "Giáo án Tiếng việt 1: Vần ăng- âng", để cài đặt tư liệu nơi bắt đầu về trang bị bạn clichồng vào nút ít DOWNLOAD sinh hoạt trên


Xem thêm: Add-In Kiểm Tra Lỗi Chính Tả Trong Word 2010, Mẹo Kiểm Tra Lỗi Chính Tả Trong Word Chuẩn 100%

KẾ HOẠCH BÀI DẠYThứ đọng ...ngày tháng năm 2003MÔN: TIẾNG VIỆTBÀI : Vần ăng- ââng (T1)TIẾT : I/. MỤC TIÊU :1/. Kiến thức : Học sinh gọi và viết vần ăng– ââng – măng tre- bên tâng. Đọc được từ và câu áp dụng . Luyện nói theo chủ đề “vâng lời bố mẹ “2/. Kỹ năngï:Rèn Học sinh ghnghiền âm sinh sản vần . phát âm to , cụ thể,mạch lạc , viết số đông nét , đẹp , đúng mẫu , khoảng cách. Phát triền lời nói tự nhiên theo chủ thể “vâng lời phụ thân mẹ”3/. Thái độ : Học sinh yêu thương ngôn từ cả nước thông qua các hoạt động học. II/. CHUẨN BỊ :1/. Giáo viên: Trạng rỡ minh họa/SGK, , chữ mẫu.2/. Học sinh: SGK, bảng nhỏ , bộ thực hành thực tế. Vsinh hoạt tập viết .III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY1/. ỔN ĐỊNH (1’)2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) a- Kiểm tra miệng Yêu cầu : -Học sinch gọi trang trái?- Học sinh phát âm trang phải?- Học sinch gọi cả bài xích ?b-Kiểm tra viết : -Giáo viên đọc, Học sinh viết chủ yếu tả vào bảng:“Vòng tròn – cây thông khu vui chơi công viên “Nhận xét : Ghi điểm3/. Bài bắt đầu ( 5 ‘)Giới thiệu bài:Hôm nay, cô cùng những em học 2 vần new xong xuôi bởi âm ng sẽ là bài xích : ăng- âângGiáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG 1 (8’) Học vần ăngPhương pháp : Thực hành , trực quan lại, đàm thoạiĐồ cần sử dụng :SGK , mẫu mã chữ , Toắt con.a- Nhận diện : Giáo viên đính vần ăngVần ăng được ghép vày mấy âm ? So sánh ăngvà ongTìm và ghép vần ăng?à Nhận xét :b- Đánh vần :Giao viên đối chiếu vần : ăngGiáo viên đánh vần mẫu: ă - ng - ăngCô bao gồm vần ăng thêm âm m cô được tiếng gì ?Giáo viên viết bảng : măng GV tấn công vần mẫu: m – ă –ng - măõng Giáo viên treo tnhãi nhép hỏi :Ttinh ma vẽ cái gì ? Giáo viên ghi bảng - phát âm mẫu mã : măng tre nai lưng Nhận xét : Chỉnh sửa .c- Hướng dẫn viết:*- Giáo viên gắn thêm mẫu mã :vần ăngGiáo viên viết mẫu mã : vần ăngCon chữ o – n cao mấy mẫu li?Con chữ g cao mấy chiếc li?Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên thêm chủng loại :vần măng Giáo viên viết mẫu : vần măngHướng dẫn phương pháp viết : Lưu ý : Học sinch để ý nét nối giữa những đến chữ trần Nhận xét phổ biến :HOẠT ĐỘNG 2 :(10’) Học vần âng Phương thơm pháp : Trực quan liêu, thực hành, đàm thoạiĐồ dùng : Mẫu chữ , Ttinh ranh a- Nhận diện : Giáo viên đính vần âng Vần âng được ghnghiền bởi mấy âm ? So sánh âng cùng ăng?Tìm và ghnghiền vần âng?à Nhận xét :b- Đánh vần :Giao viên so với vần : ângGiáo viên đánh vần mẫu: â - ng - ângCô gồm vần âng mong mỏi tất cả tiếng tầng cô thêm âm gì ? Dấu thanh hao gì?Giáo viên viết bảng : tầng GV tấn công vần mẫu: t – â –ng – dấu `- tầng Giáo viên treo trỡ hỏi :Tranh mãnh vẽ vật gì ? Giáo viên ghi bảng - gọi mẫu : Nhà tầng trần Nhận xét : Chỉnh sửa .c- Hướng dẫn viết:*- Giáo viên đính mẫu :vần ângGiáo viên viết mẫu : vần ângHướng dẫn cách viết : *- Giáo viên đính thêm mẫu :vần tầng Giáo viên viết mẫu mã : vần tầng Hướng dẫn biện pháp viết : Lưu ý : Học sinch lưu ý đường nét nối giữa những đến chữ àNhận xét : Chỉnh sửa .HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG Phương thơm pháp : Trực quan, thực hành,giảng giải. Đồ cần sử dụng : Trực rỡ . chữ mẫu .Giáo viên treo tnhãi con giới thiệu từ :Rặng dừa Đọc mẫu : Rặng - dừa Tìmtiếng tất cả vần : ăngĐể tìm kiếm sự thận trọng, âm thầm , nữ tính bạn ta hay được dùng trường đoản cú gì ?Phẳng lăngĐọc mẫu mã : phẳng – lặng Tìmgiờ có vần : ăngGiáo viên treo tnhãi ranh giới thiệu từ :Vầng trăng Đọc chủng loại : Vầng trăng Tìmgiờ tất cả vần : ângNgười ta thường dùng từ gì để chỉ sự yêu thương thương, chăm lo , trìu mếm ?Nâng niuĐọc mẫu : nâng - niu Tìmtiếng bao gồm vần : ângtrần Nhận xét :Thỏng giãn chuyển ngày tiết.HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒHát Học sinh mlàm việc SGK2 Học sinch gọi trang trái.2 Học sinch gọi trang bắt buộc.1 Học sinh hiểu cả bài.Học sinh viết bảng con Học sinc đề cập lại câu chữ bàiHọc sinc quán ngay cạnh Ghép vày 2 âm: ă - ngGiống xong xuôi bằng ngKhác: ăng ban đầu bởi âm ăHS tìm kiếm ghxay vào cỗ thực hànhHọc sinh lắng tai.ă đứng trước và âm ng đứng sauCá nhân, dãy bàn đồng tkhô nóng.Được tiếng măng Cá nhân, dãy bàn đồng thanh khô.1 Học sinc đọc : măng tre Cá nhân, đội, tổ đồng thanh khô Học sinch quan lại sát Học sinh viết bảng nhỏ : ăngCao 2 cái li Cao 5 mẫu li Học sinc quan gần kề Tô khan Học sinh viết bảng con :măng Học sinch viết 1 lầnHọc sinh cửa hàng liền kề Ghnghiền vày 2 âm: â - ngGiống ngừng bằng ngKhác: âng bắt đầu bằng âm âHS tìm kiếm ghnghiền vào cỗ thực hànhHọc sinh lắng tai.â đứng trước và âm ng đứng sauCá nhân, hàng bàn đồng tkhô hanh.Ta thêm âm t cùng dấu tkhô hanh huyền ta được giờ tầng Cá nhân, hàng bàn đồng tkhô nóng.1 Học sinc hiểu : công ty tầng Cá nhân, team, tổ đồng tkhô giòn Học sinh quan giáp Học sinch viết bảng con : ângHọc sinc quan tiền ngay cạnh Học sinch viết bảng con :tầng Học sinch viết 1 lầnHọc sinc quan liền kề Cá nhân, hàng bàn đồng tkhô giòn .Tiếng : rặngHọc sinh lắng nghe Cá nhân, hàng bàn đồng thanh hao .Tiếng : phẳng , yên Học sinh quan lại liền kề Cá nhân, dãy bàn đồng thanh khô .Tiếng : VầngHọc sinch lắng nghe Cá nhân, dãy bàn đồng tkhô giòn .Tiếng : nâng TIẾT LUYỆN TẬPhường (T2)HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY1/. ỔN ĐỊNH (1’)HOẠT ĐỘNG 1 (8 ’) Luyện gọi SGK Phương pháp : Thực hành, trực quan lại, đàm thoạiĐồ dùng : SGK – trỡ ràng minh hoạ Giáo viên ra mắt tiến trình đọc trang trái ?Giáo viên treo ttrẻ ranh hỏi : Tranh vẽ gì ?Giới thiệu câu ứng dụng trong bài xích 52/SGKGiáo viên hiểu mẫu .Yêu cầu Học sinh tìm giờ đồng hồ tất cả vần vừa học tập ?trằn Nhận xét : Sửa sai .HOẠT ĐỘNG 2 : (12) Luyện viết vnghỉ ngơi Pmùi hương pháp : Thực hành, trực quan tiền, đàm thoại Đồ cần sử dụng : Mẫu chữ , vngơi nghỉ tập viết .Giáo viên ra mắt ngôn từ luyện viết:“ăng– ââng – măng tre- bên tâng “Giáo viên viết mẫu mã :ăng – măng tre âng – nhà tầng Giáo viên chỉ dẫn giải pháp viết vào vnghỉ ngơi .trằn Nhận xét : Chấm vsinh sống tập viết 1 số ít em .HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI Phương pháp : Thực hành, đàm thoại .Đồ sử dụng : SGK, Tnhãi Giáo viên treo tnhóc con cùng gợi nhắc :Hỏi: Trong toắt vẽ những ai ?Em bé nhỏ vào tma lanh sẽ làm những gì ?Em bao gồm vâng lời phụ huynh ko ?Đứa bé biết vâng lời cha mẹ là đứa con gì?Hãy đề cập lại cho các bạn nghe phần nhiều lỗi của bản thân mình đối với phụ huynh .trằn Nhận xét :4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơiPhương pháp : Thực hành, đàm thoại .Đồ dùng : SGK, Phiếu Trò chơi: Gạch chân vần vừa học Luật đùa : Ckhá tiếp sức .Thời gian : Dứt 1 bài bác hát .nai lưng Nhận xét :Tuyên dương 5/. DẶN DÒ(1’):Về công ty : Đọc lại bài xích với làm bài bác tập /SGKChuẩn bị : Bài ung - ưng Nhận xét máu học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 2 Học sinch hiểu Rặng dừa, vầng trăng . . . sóng .Cá nhân, dãy bàn đồng thanh khô Học sinc kiếm tìm với nêu Học sinh quan liêu ngay cạnh Học sinh viết vào vnghỉ ngơi :ăng–măng treâng - đơn vị tângMỗi chữ viết 1 mặt hàng Học sinh quan liêu tiếp giáp , lắng nghe Học sinc nói thoải mái và tự nhiên Học sinh đề cập đến chúng ta nghe đề cùng thay thế rất nhiều lỗi kia .Lớp chia thành 2 team, mỗi nhóm cử 5 đại diện thay mặt tsay đắm gia trò nghịch. Đội làm sao gạch ốp được rất nhiều, đúng nkhô giòn àThắng.RÚT KINH NGHIỆM